عندما كان النجاح استحقاقا علميا فعليا لا معدلات مئوية ولا درجات وهمية، صنعت المدارس والجامعات الكفاءات التي أعلت اسم وشأن اليمن،  أما عندما صار النجاح هبة تمنح لكل من هب ودب، وأصبحت الاختبارات للتنجيح لا للتقييم، وصارت المعدلات فوق التسعين، كُتب على اليمن الفشل في كل...